Membership program za odgojitelje - ožujak

Set: Različitost oko nas Djeca vrlo rano primjećuju razlike među ljudima — izgled, govor, kretanje i ponašanje u igri. Ali ne razumiju zašto te razlike postoje. Zato u skupini čujemo pitanja: “Zašto on tako priča?” “Zašto ona ima aparatić?” “Zašto se on ne igra s nama?” Ako odrasli to samo preskoči ili kaže “svi smo isti”, dijete ne dobije konkretan odgovor. A ako nema odgovora se kod djece često pretvara u izbjegavanje ili zadirkivanje. Ovaj set pomaže odgojitelju kako o razlikama razgovarati prirodno, mirno i bez etiketiranja. Što djeca uče? Djeca ne uče da smo svi jednaki. Uče da: ljudi izgledaju različito netko treba više vremena netko treba pomoć ili prilagodbu ali svi jednako pripadaju skupini To je početak stvarne inkluzije u vrtiću. Što sadrži set? Kroz kartice, priče i vođene aktivnosti djeca: upoznaju vidljive razlike (kosa, oči, koža, tijelo) razumiju zašto neka djeca trebaju drugačiju podršku uče prihvatiti različite načine komunikacije i igre vježbaju kako uključiti drugo dijete u igru Naglasak nije na sažaljenju, nego na suradnji i razumijevanju. Set je dostupan od 27.02.2026.

 Set: Moje malo kazalište U svakoj skupini postoje djeca koja puno pričaju — i djeca koja šute. Djeca koja se odmah uključe — i djeca koja dugo stoje sa strane. Djeca koja lako pregovaraju — i djeca koja reagiraju suzama ili ljutnjom. Ne zato što ne žele, nego zato što još ne znaju kako. Kroz lutke, scenarije i vođene situacije djeca vježbaju svakodnevne odnose: kako ući u igru kako nekoga pozvati kako čekati red kako se dogovoriti kako riješiti sukob Djeca ne dobivaju upute — dobivaju iskustvo. Materijali su osmišljeni tako da potiču: • suradnju među djecom • osjećaj pripadanja skupini • emotivnu sigurnost • komunikaciju i pregovaranje • izražavanje emocija bez pritiska • kreativnost i simboličku igru Zato dramska igra nije dodatna aktivnost. To je jedan od najprirodnijih načina razvoja socijalnih i komunikacijskih vještina u predškolskoj dobi. Jer djeca pravila ne uče kad im ih objasnimo — nego kad ih prožive kroz igru. Set je dostupan od 23.02.2026.

Stručni webinari u ožujku Ovaj mjesec dobivaš i konkretna stručna znanja koja pomažu razumjeti ponašanja koja u skupini često zbunjuju. Zašto neko dijete stalno prekida? Zašto drugo izbjegava buku, dodir ili grupnu igru? Zašto nekad priča “krene”, a nekad potpuno stane? Umjesto nagađanja, dobivaš objašnjenje — i što s tim napraviti u praksi. Martina Trnka, senzorni terapeut Osjetiljna preosjetljivost i kako pristupiti - 11.03.2026. u 19 sati Zašto neka djeca izbjegavaju dodir, buku ili zajedničke aktivnosti — i kako im pomoći da sudjeluju bez pritiska i forsiranja. Ana Škaro, dramski pedagog Kamišibaj kao alat u radu s djecom Kako od jednostavne priče napraviti proces u kojem djeca sama vode radnju, razvijaju govor, pregovaraju i prirodno ulaze u suradnju. Ovaj mjesec dobivaš ono što odgojiteljima najčešće nedostaje: razumijevanje iza ponašanja + konkretne načine reagiranja u svakodnevnim situacijama.